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积极培养乐于探究的“小小科学家” -教育家2024年51期

积极培养乐于探究的“小小科学家”

作者:杨春娜 苏芳 字体:      

地球与宇宙科学是小学科学课程的重要部分。在教学中,设计和实施符合学生思维水平的探究活动可帮助学生构建正确的科学观念。一直以来,相关课程开展时,因受时间和空间的限制,探究活动较为单一。针对这一难点,北京(试读)...

教育家

2024年第51期