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树立问题意识,提升教师教研能力 -教育家2024年51期

树立问题意识,提升教师教研能力

作者:刘莹霜 字体:      

随着社会对幼儿教育质量要求的日益提升,幼儿教师的专业素养及教研能力显得愈发重要。当前教师队伍存在稳定性较差,众多教师在专业积淀、教学经验和教研能力方面仍有短板等问题。针对这些问题,江苏省徐州市邳州市新(试读)...

教育家

2024年第51期