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以小班本撬动大课程 -教育家2024年51期

以小班本撬动大课程

作者:莫小芳 字体:      

班本课程作为园本课程的重要组成部分,是以班级为单位进行课程实施和开发的一种模式。它根据儿童感兴趣或实际生发的问题展开,在师幼与各种资源的互动中共同建构课程、探索学习,是一个动态的过程。儿童不仅是班本课(试读)...

教育家

2024年第51期