［摘 要］ 研究OBE视角下“线上线下混合式+CBL+STBL”三轨立体教学模式在“生理学”教学中的效果。以广西中医药大学2022级、2023级临床医学专业学生为研究对象，分为对照组（n=98）和试验组（n=98），分别采用常规教（试读）...
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