本研究旨在通过项目式教学的实践，探索促进性别教育教学成效的方法。教研团队通过行动研究，在13个行政班级开展了女性学课程项目式教学实践，并通过问卷调查与访谈，得出结论：高职女大学生对于项目式教学方法的喜好（试读）...
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