［摘 要］ 针对云南林业职业技术学院“水土保持技术”课程性质和授课学生专业要求，开展课程思政探索，在专业知识教学过程中融入思政元素。以水土保持综合措施中的林草措施为例，结合其发展历史和行业现状，从人物、（试读）...
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