*本文系江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“八年级历史统编教材家国情怀培养路径实践研究”（D/2020/02/204）的研究成果。
收稿日期：2023-11-25
作者简介：伏军，宿迁市崇文初级中学，高级教师，江苏省教学（试读）...
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