*本文系东莞市教育科研“十四五”规划2022年度课题“寄宿制中学生活教师管理育人现状及能力提升研究”（2022GH886）的研究成果。
收稿日期：2024-03-05
作者简介：张楚然，东莞市众美中学。
摘要：教育实践中，教师与（试读）...
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