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“双减”政策下农村小学低年级作文教学方法的创新与探究-漫科学2024年01期

“双减”政策下农村小学低年级作文教学方法的创新与探究

作者:张元珠 字体:      

【摘  要】 “双减”政策旨在减少学生的学业压力和校外培训负担,从而为学生的全面发展创造更加有利的条件。面对这样的形势,农村小学低年级作文教学需要从学生的实际出发,注重创新教学方法,激发学生的学习兴(试读)...

漫科学

2024年第01期