【摘 要】 “双减”政策的出台和实施，对小学教师的作业设计和管理提出了更高的要求。在“双减”政策背景下，教师不能单纯地减少作业量，将作业设计看作学生巩固和复习知识的方式，而要注重提升小学作业的“形（试读）...
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