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“双减”背景下小学数学分层作业设计的策略研究-漫科学2024年01期

“双减”背景下小学数学分层作业设计的策略研究

作者:梁红玉 字体:      

【摘  要】 在当前教育体系中,“双减”政策的实施为小学数学教学带来新的挑战与机遇。该政策旨在减轻学生的学业负担和校外培训压力,推动教育回归本质,同时呼吁教育的个性化和差异化发展。作为基础教育的重要(试读)...

漫科学

2024年第01期