摘 要：陶行知认为，教育应当源于生活，归于生活。因此，在小学活力生长教育体系的构建中，小学语文教师应注重学生的实践体验，让学生在亲身体验中感知生活、理解知识。小学语文教师可以通过创设生活情境、设计生活问（试读）...
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