摘 要：城乡接合部地区的学校属于特殊的施教区范围，其教学的展开面临诸多问题：学生及家庭层面，家庭教育缺失，学生学习缺少明确的目标，学习动力不足；学校层面，班级规模大，难以管理，教师专业能力不足，综合育人（试读）...
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