摘 要：“双减”背景下，在小学语文教学中培养学生的核心素养是重要的教学目标。分析了语文核心素养的要义，包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解，提出了相应的培养策略，包括通过（试读）...
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