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基于学段特征推进小学思政课深度一体化-求知导刊2024年23期

基于学段特征推进小学思政课深度一体化

作者:江春丽 字体:      

摘 要:小学思政课是小学教育体系中的核心课程之一,对于培养学生的社会主义核心价值观具有重要意义。然而,随着教育理念的不断更新和社会环境的日益复杂多变,传统的思政课教学模式逐渐暴露出一些问题,如内容重复、(试读)...

求知导刊

2024年第23期