摘 要：劳动是探寻数学知识的重要渠道。作为一门兼具理论与实践的学科，数学知识学习离不开生活场景，也离不开具体的劳动。教师要重视劳动与数学知识的结合，秉承情境式教学、跨学科教学等教学理念，挖掘教材中的劳动（试读）...
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