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非遗资源融入小学音乐课堂的思考-求知导刊2024年05期

非遗资源融入小学音乐课堂的思考

作者:尹丽萍 字体:      

摘 要:非遗音乐作为我国珍贵的文化遗产,具有丰富的历史内涵和艺术价值。为了深化中华优秀传统文化教育,教师可以尝试在小学音乐课堂中融入非遗音乐,将非遗资源与音乐教育相结合,引领学生走进传统音乐的世界,并探(试读)...

求知导刊

2024年第05期