张奠宙教授在《数学教育学》一书中指出：“数学内容实际上是一种数学模型，数学教学正是数学模型的教学。”《义务教育数学课程标准（2022 年版）》指出：“模型意识主要是对数学模型普适性的初步感悟，有助于开展跨学（试读）...
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