近年来，新课标和教育部对小学教育提出了“立德树人”的要求。数学史蕴含着丰富的德育元素，承载着数学知识、方法、思想的起源以及数学文化的传承，不仅具有智育价值，还具有德育价值。鉴于此，为了使数学史在小学数（试读）...
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