• 简体   /   繁体
运用大数据促进高中生个性化发展的支持策略-教育科学论坛2024年14期

运用大数据促进高中生个性化发展的支持策略

作者:郑朝晖等 字体:      

关键词:大数据;个性化发展;自我评价;课程与资源建设;作业设计

中图分类号:G622.4 文献标识码:A 文章编号:1673-4289(2024)05-0047-05

21世纪的社会是知识经济社会,培养创新型人才是建设创新型国家的基础,(试读)...

教育科学论坛

2024年第14期