传统命题方式对于核心素养的考核比例较小，更注重理论知识的考核。如何通过命题加大核心素养及职业素养考核，使学生不仅能够知其然并且知其所以然，在课程教学中更注重培养核心素养，进而在实际操作中有所突破，提出（试读）...
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