【摘要】本文聚焦“语言文字积累与梳理”学习任务群教学现状，深入解读义教新课标要求，将基础型学习任务群融入语文学习的三个阶段。在真实的语言情境中，完成对语言材料和语言经验的自主积累与梳理；在单元主题学习（试读）...
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