【摘要】本文检索了1995 年至2023 年300 篇中小学语文教育研究方向的博士学位论文，分析这些博士的学位授予年份、授予单位、指导教师、学科专业及其论文的研究内容，发现其研究多集中在教学、教育、课程、教材、教师（试读）...
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