【摘要】古诗词的任务化教学，应从古诗词的文体特点与教学功能出发，将单元中的组诗对标各学段要求，对准学科大观念，对接学习任务群，以学生的学习逻辑为主线，形成一个结构化的学习主题序列，并遵从“教人做事”的（试读）...
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