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“三境四脉”:指向深度学习的境脉式音乐课堂实践-教育科学论坛2024年34期

“三境四脉”:指向深度学习的境脉式音乐课堂实践

作者:潘俊 字体:      

专题视角:

音乐学科是一门充分体现人文性、审美性、实践性的全人培养活力生命课程,但在新时代实际音乐课堂中依然存在一个知识、一首歌、一首曲“听唱到底”的传统教学模式,存在脱离音乐本体和激发学生乐于主动学习(试读)...

教育科学论坛

2024年第34期