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小学“英语+”融创课堂渗透中华优秀传统文化的价值与实践-教育科学论坛2024年34期

小学“英语+”融创课堂渗透中华优秀传统文化的价值与实践

作者:庞芬 字体:      

关键词:优秀传统文化;“英语+”;融创教育

中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1673-4289 (2024)12-0028-03

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,小学英语课程要体现工具性和人文性的统一,致力(试读)...

教育科学论坛

2024年第34期