［摘 要］ 当前，学术不端行为已成为教育和学术研究领域的重要关注点之一，但现有研究对研究生学术不端行为的影响机制尚缺乏必要关照。基于此，运用扎根理论的研究方法，对24名硕士研究生进行深度访谈，挖掘出“个人（试读）...
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