摘要：整体育人理念下的高中化学教学通过赋权、赋能、赋智的教学策略，培育学生学科核心素养。赋权策略强化学生的主体意识，提高其学习的主动性；赋能策略通过创造真实、富有挑战性的情境，激发学生的内在动力，促进（试读）...
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