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“以图导学”在初中地理教学中的实践策略 -漫科学2024年07期

“以图导学”在初中地理教学中的实践策略

作者:董青 字体:      

【摘  要】 随着素质教育的深入改革与发展,传统的地理授课方式逐渐受到质疑。因此,初中教师在日常的教学活动设计中不断探索和尝试地理授课的新型方式。其中,“以图导学”模式备受教师青睐,它在激发学生主观(试读)...

漫科学

2024年第07期