【摘 要】 基于生态文明教育的地理研学活动如同一座桥梁，将生态文明教育与初中地理学习活动巧妙地连接在一起。文章以乡土地理为背景，以“南调河研学”课程设计为例，通过研学地的选择、学情分析、课程目标设（试读）...
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