摘要：以开放大学计算机信息管理专业的Web开发基础课程为例，结合Web前端初级职业技能等级证书人才培养目标要求和“以前端为载体，讲述中国故事”的思政融入点，探索以课程思政为核心，专业知识、专业技能、素质能力（试读）...
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