摘要：本研究旨在厘清用户采纳意愿和行为对教务管理系统有效性和工作效率提升的重要作用。以教务管理系统用户为研究对象，构建出用户采纳模型，提出研究假设，并使用结构方程模型对458份问卷数据进行假设检验。研究发（试读）...
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