大学阶段学生获取知识的自主性强，学习方式和学习途径的选择也更多，但在学校实际学习环境中却存在诸多障碍，不仅不同层次、不同类型的高校间在人才资源、教学科研仪器和设备、文献资源条件等教育资源方面存在巨大差（试读）...
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