初中数学教学中学生核心素养的培养策略-求知导刊2024年12期

初中数学教学中学生核心素养的培养策略

作者：黄华分字体：小中大

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摘要：在初中数学教学中培养学生的核心素养，不仅可充分体现课程教学价值，还能满足学生的发展需求和社会对人才的需求。在阐述初中数学核心素养内容的基础上，探讨了在初中数学教学中培养学生学科核心素养的策略。

（试读）...

求知导刊

2024年第12期

期刊目录

从共生视角看语文阅读教学中的学生互动与合作
高中英语教学中融合生涯规划教育策略探究
核心素养下的城乡学校初中语文智慧课堂构建策略
浅谈核心素养背景下小学语文校本作业的分层设计
浅析人工智能时代下小学英语教学中有效学习方式的选择
融入传统节日文化　优化综合实践活动
设立小先生岗位，创新推动学生自主管理的策略研究
“双减”背景下设计数学差异性作业的研究
小学数学教学中学生量感培养的策略探究
小学英语绘本阅读教学中的“三重三轻”现象和解决对策
新形势下学校“冷教育”的现状及对策的研究
研学旅行与小学综合实践活动课程的融合
中学化学方程式记忆策略的实践与探索
初中数学教学中学生核心素养的培养策略
高中化学实验教学中的信息化教育资源建设与利用
高中语文人物通讯教学策略研究
核心素养背景下高中英语深度阅读教学策略
基于深度学习理念的初中历史教学策略
基于新媒介优化农村小学古诗文教学的探索与实践
借助学具操作　玩转数学课堂
人工智能技术在初中信息技术教学中的融合与实践
“五项管理”视角下小学学生语文学业发展现状与对策研究
现代化教育技术背景下提升高中化学实验教学质效的路径研究
小项目　大乾坤
小学数学单元整体教学的内涵价值、设计原则与实施策略
新高考下高中地理教学创新路径探究
引入活水，焕发生机，诗意栖息
引入议题式教学，构建高效初中道德与法治课堂
在小学数学教学中渗透数学思想方法的研究
指向思维品质的高中英语阅读教学策略探究
指向心理健康教育的数学教学探索与研究
基于核心素养培养的地理单元作业设计
“双减”背景下小学英语主题式单元作业分层设计探究
新课标背景下高中小说阅读教学的优化路径
初中道德与法治议题式教学研究
高中思想政治“教学评一体化”实践探索
基于家校协同育人模式的高中思政课实践教学
家校联动，实施有效心理健康教育
以劳立德　启智润心
绘本与幼儿音乐活动的有机结合策略研究
生态教育理念下幼儿园户外活动的实施策略
学前教育中游戏化教学的设计和运用分析
幼儿园一日生活游戏设计与实践探索
幼小衔接视域下幼儿园前书写活动的策略与实践研究
初中体育教学中素质拓展训练开展分析
项目式教学法在小学美术教学中的有效应用
小学音乐教学中多学科知识的渗透对策
关于沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探讨
基于“五镜”智慧的体校班级管理探索与实践

潍坊科技学院

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