摘 要：实验是学生学习物理知识的一种基本途径。为了拉近物理实验与现实生活之间的距离，教师可适时适度地将物理实验生活化。实验工具、实验方法和实验场域的限制，是教师运用生活化实验提升物理课堂效益的现实困境。（试读）...
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