• 简体   /   繁体
打破边界,创新园外活动模式-教育家2024年47期

打破边界,创新园外活动模式

作者:汪超 字体:      

许多幼儿园在提供教育环境时,都倾向于充分利用园内的各种空间资源,但有时可能会过于局限于现有的物理空间,而忽视了更广阔的教育可能性。“生活即教育,社会即学校”这一理念,强调了把学校教育延伸到社会、自然。(试读)...

教育家

2024年第47期