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“信号与系统”新形态教材建设与教学应用的思考-教育教学论坛2025年03期

“信号与系统”新形态教材建设与教学应用的思考

作者:于燕婷 曾海燕 李龙梅 字体:      

[摘 要] 教材作为教师组织教学活动和学生开展学习活动的重要载体,是达成教学目标的基本依据。以纸质教材为核心,以信息技术和互联网技术为手段,将数字资源与纸质教材充分融合的新形态教材,以其特有优势引领了教(试读)...

教育教学论坛

2025年第03期