［摘 要］ 在新一轮科技革命背景下，生物工程专业面对学科交叉属性和复杂性科学研究范式，亟须全面提升学生的系统思维能力。为此，从“物理化学”课程先天具备的归纳演绎、宏观微观分析、逻辑和科学思维元素出发，提（试读）...
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