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幼儿园教师自媒体形象自主构建状况、问题及整饰策略-江苏教育研究2024年10期

幼儿园教师自媒体形象自主构建状况、问题及整饰策略

作者:冯玉梅 字体:      

摘要:自媒体形象是教师形象的重要组成部分,教师是自媒体形象的主动建构者。以幼儿园教师微信朋友圈为文本分析对象,利用视觉分析法进行研究,发现幼儿园教师自主建构的自媒体形象不同于大众传媒的“他者”建构,表(试读)...

江苏教育研究

2024年第10期