摘要：信息科技的快速发展促进了信息科技教学内容的更新。随着新科技内容的加入，信息科技课堂在培养学生计算思维的过程中，出现了主体能动性降低、主体创造性退化、主体交互性淡漠三个问题。这三个问题的本质是认知（试读）...
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