• 简体   /   繁体
理解教学:一张闪亮的名片 -江苏教育研究2024年08期

理解教学:一张闪亮的名片

作者:杨九俊 字体:      

摘要:理解教学是侍作兵语文教学,也是他教育人生一张闪亮的名片。理解教学的学习目标是“动态而及时更新”的,学习情境是“真实而富有意义”的,学习评价是“跟进而富有实效”的,学习结果是“个性而丰富多彩”的。(试读)...

江苏教育研究

2024年第08期