摘 要：针对当前高职体育教育的现状，本文深入剖析了现有教学模式的局限，特别是忽视学生个体差异和兴趣培养的问题。文章提出，以学生兴趣为导向的体育教学策略，是提升教学质量、激发学生主动参与的关键。通过（试读）...
登录
