摘要：本文采用文献资料法、调研法，逻辑分析，分析体育教育专业运动生理学教学中存在的问题，以师范专业认证标准的“学生中心，产出导向，持续改进”的基本理念为指导方针探索教学改革措施。主要措施如下：（1）熟知（试读）...
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