【摘 要】 在“双减”政策下，初中数学应构建“教学评一体化”模式，减轻学生负担，提升教学质量。该模式需明确教学目标，优化内容与方法，采用多样化教学手段，注重过程性评价，及时调整教学策略。同时，该模（试读）...
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