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基于说理能力培养的高中数学教学策略探讨-漫科学2024年05期

基于说理能力培养的高中数学教学策略探讨

作者:杨绍连 字体:      

【摘  要】 文章旨在提升高中学生对数学的理解和应用能力,以及培养他们的数学思维和自信心。通过强调说理能力在这一过程中的作用,文章探讨了如何设计教学策略来有效培养学生的数学核心素养。

这些策略的目标是(试读)...

漫科学

2024年第05期