本研究在深入分析研究生导师立德树人职责评价的内涵基础上，构建了系统、全面、严谨且可操作的研究生导师立德树人职责测量结构，并编制了评价问卷。本研究以辽宁省高校研究生导师为研究对象，通过采用文献综述、深度（试读）...
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