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数字赋能:让习作教学可量、可视、可评-知识文库2024年03期

数字赋能:让习作教学可量、可视、可评

作者:彭晓霞 字体:      

语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展,写作能力是学生语文素养的综合体现。互联网时代语文生活的变化,数字信息化时代的到来,使我们的写作教学充满多重挑战。本文从数据把脉,精细掌握学情;数据诊断,精准突(试读)...

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2024年第03期