摘 要：格式塔学习理论是一种重视整体性学习与感知的理论，强调学生通过亲身体验获得顿悟，进而理解事物的内在关系，形成对事物的完整认知。在小学语文童话整本书阅读教学中，教师要结合童话的文体特点设置审美赏析活（试读）...
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