于漪老师曾说：“同样的教材，不同教师教，可以教出完全不同的效果，这就看教师的学术素养。”“学科高质量教学意味着要以深刻理解学科知识为前提。”［1］因此，深刻理解学科知识，既是教师专业素养的体现，又是教师（试读）...
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