摘要：在高中历史教学中，核心素养的培育是长远目标，教师应通过多样化的教学方式提升教学效果，推动学生综合能力的全面发展。“辽宋夏金元的经济、社会与文化”一课教学中，教师应通过明确教学方向、依托史料创设情（试读）...
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